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卓越和谐,二高人不懈的追求

  “关爱生命,促进发展”——二高的办学理念
  关爱生命,就要尊重人的生命。人的生命最可宝贵,所以要严格遵守安全法规,学会保护自己,学会关怀自己的身心健康。尊重自己的生命,更要尊重别人的生命,我们要互相关爱,鄙夷任何漠视生命的态度。
  关爱生命,就要改善生存环境。在硬件方面,要进一步改善学习、生活、工作的环境;在软件方面,首要的是促进师生之间、同学之间、教师之间人际关系的平等和谐。
关爱生命,就要创造生命价值,那就是促进发展——促进学生的发展,促进教师的发展,促进学校的发展。作为学生,要促进“两个最大化”——在校发展的最大化,终身发展潜力最大化。学会做人,学会学习,把自己培养成为有良好个性品质和基本素养的人才,实现生命价值的最大化。作为教师,要十分重视师德修养和业务水平的提高。作为学校,要追求卓越与和谐,争取成为市内、省内一流的学校,这除了硬件设施外,有三个明确的奋斗目标:一、有先进的办学理念和鲜明的办学特色;二、一流的校园精神风貌;三、一流的教育教学水平和质量。 

  “卓越、和谐”——二高发展的愿景。
  学校的愿景,包括学校的性质、使命和理想。“卓越、和谐”作为二高发展的愿景,是二高作为省一级重点中学的定位决定的。
追求卓越,包括过程的卓越和结果的卓越,学习、工作等实绩,只要有可能,就要力求最优。追求和谐,就是追求人与人、人与自然、人与社会以及学生、教师、学校发展的和谐。我们要开展创和谐校园活动,这和我们“关爱生命,促进发展”的主题是一致的。 

  “自我教育,自主学习”——二高办学的特色。
  “自我教育、自主学习”,是我校传统的办学特色,这是一种境界,更是一个过程——目标不断达成的过程。在“自我教育、自主学习”的办学特色方面,我们已经做了大量的工作,取得了出色的成绩,但这是很不够的,还有很多难题没有解决,还有很多工作要做。为二高的师生员工真正达到“自我教育、自主学习”的境界,还需要我们大家一起发奋努力。

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